潜能的意思

潜能

词语潜能

相关汉字潜 qian 能 neng

拼音qián néng　

潜能基本意思

潜能意思精修版

• 亦作“潜能”。潜在的能力或能量。 郭沫若 《蜩螗集·为多灾多难的人民而痛哭》：“推动 中国 历史的铁人，你的潜能似乎才刚始发动。”
• 　　「潜能」指一种含蓄在内，尚未表现于外的力量或可能性，具有形成一物的元素，是在该物成为实有之前之潜在因素；除含有成为一物的质，并有形成此物的历程。　　潜能概念见于中西哲学家的形上学或本体论，在推溯万物形成的根源时，无论所认为的根源是什麽，都一致的认为这根源存在着形成万物的基本因素，可以说是物因，也可说是含着成物的潜能。　　最早把潜能概念说得最明白的是亚里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)。亚氏认为万物之形成，是出自于物质或材料。这些物质或材料，有构成物的潜能；如泥土即有塑成土坯或其他形状的物体的潜能，从泥上到成为一个物件，还有中间经过的历程，都是泥上原有的可能性，明白的说，其中至少有两个条件，一是泥土及其混凝性，是聚合在一起的物质与力量；二是由泥土能加入水分而凝聚，可以成形，然后又脱水乾燥而成为定形。由原来松散的泥土到成为一物之形，经过一个变化成物的历程。前者是「物因」；后者是「生成」(Becoming)，两者缺一，便不能成物。　　对潜能的认识，包括后顾与前瞻的观察，看到一物形成之前的状况和已成的物，可以就着已成之物推溯其未成之前的状况，从而知道物之所以成的潜能；反回来也可以从尚未成物的原本质料，推断其将能成为何物；加上由质料到成形中间的变化状况，而确定了因果关系，当然也确定了潜能概念。　　潜能概念用在教育中，在自然状况方面，肯定了婴儿有长大成人的可能性，犹如亚氏所认为的质料(matter)，以期望婴儿成为「某一种人」为形式（在自然生长之外的条件，如坯的模型），来教育儿童，便成为对儿童的理想（原则儿童只有生理的成长，只能长大为自然人，而非文化人），根据历来经验事实证明，儿童有这种潜能，因而也确定了教育信念。不过儿童的潜能不只一种，也不是人人皆相等，所以发展出来，到成人时各有所长，如有的可以在学术方面发展，有的可以在技艺方面发展，这是在人这一类中，潜能也有不同之处的事实，所以任何一种潜能，都是教育所应该助其发展的。同时若认为只发展一种潜能便可，也是错的。--作者:贾馥茗
• 尚未发挥的潜在能力。 【造句】小华具有音乐方面的潜能，若是好好引导，必成大器。
• 一种可能发挥的潜在能力。如：「发挥潜能」。也作「潜力」。

拆词解释

潜:

◎潜 潛 qián 〈动〉 (1)(形声。本义：没入水中，而且在水下活动) (2)同本义 [go under water；move under water] 潜，涉水也。——《说文》。朱骏声按：没水以...

能:

◎能 néng 〈名〉 (1)(象形。金文作字形象熊形。本义：熊) (2)传说中的一种像熊的兽 [bear-like beast] 能，熊属。足似鹿。——《说文》 梦黄能入于寝门。——《左传·昭公七年...

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汉字组词潜的组词 能的组词

潜能同音词