方云麟
其实我第一次接触linux，应该是在中学时代吧（2000年左右），那时候亲戚给了我一张他没用的盘，我居然安装上了。但是不会用。X也起不起来。我也不知道这个是linux。
然后呢，当我在大一结束时，我一个人去了北京，主要目的是参加新东方的英语培训，顺便买点书回来。那时候我买了接近1k RMB的书，八十多斤吧，是邮寄回来的。到现在，有一部分还没看呢。就是在那次逛书店的时候，我看到了linux的书，是一本介绍Fedora Core 4的（那时候还是叫做Fedora Core，不是叫做Fedora呢）入门书。从北京回来之后，我开始尝试安装了Fedora，SUSE，debian，红旗等distribution。我还记得SUSE全装要2个多小时。
开学后，学校开设了linux程序设计这门课程，授课老师是陈毅东，授课内容也很经典。就是用C语言的linux专用函数库来编写linux控制台程序，用pipe，fork之类的东西。实事求是的讲，至少从我的价值观讲，陈毅东老师是个很nice的老师。但是上他的课我好像都很事后诸葛亮，要到课程结束后才会喜欢上他的课。记得期末我提交了一个shell。是我肠胃炎的时候蹲在椅子上完成的。蹲了一天，分数还不低。
之后，我从伙伴乐乐那里看到了linux的beryl特效。这个时候compiz很低迷，更谈不上现在的Compiz Fusion。于是连怎么修改ubuntu源的我开始兴趣linux的桌面美化了。我用了大量的时间来学习美化，3D效果，仿windows，仿osx，编译dock，等等。并用这段时间收罗各种各样有趣的软件。我更换尝试使用各种各样的发行版本，redhat, RHEL, Fedora, debian, ubuntu, mandriva, slackware, SUSE, OpenSUSE, CentOS，Gentoo，红旗，华镭，Everest……还有FreeBSD，OpenBSD，solaris等类Unix的OS。这段时间持续了我很长时间，大概至少有一年吧。
有些事情，是可以交叉的。尤其是时间。
在我大三的时候，我利用十一黄金周，一个人去上海参加了RHCE的培训。在这个期间，白天9点开始上课，中午休息一个小时，然后继续上课。晚上六点下课之后，我会去淮海路或者其他地方散步。淮海中路是个很漂亮的地方，人很少，也很干净，很有老上海的气氛。在九点左右，我就回到我自己租的散发着霉臭味的小旅馆了，因为想节省开支，所以没有住宾馆。然后我做实验，温习每天老师讲的东西，然后临晨1点到3点左右会休息。如此重复了7天。
记得回来那天，在刮台风呢。飞机停了好多的。也许是怕在上海多一天，开销就要多很多，也许也是为了见在厦门的女友（那时候算是有吧），直接改签了最近的一班飞机，回到了厦门。记得很清楚啊，因为是MU，所以上飞机是没有专用通道的，我用衣服掩着我做的笔记，很舒服地用身体迎着扑面而来的狂风和清新的空气，享受着走进了机舱。我的座位是飞机的最后一个位置，旁边是个美女。厦门和上海的天气差很多啊，其实出了苏浙一代，已经是晴空万里了。
我买了一22寸的显示器，为了方便做实验看着眼睛舒服。在从上海回来的那阵子，我天天疯狂的重复着考纲的内容，非常酣畅淋漓地感受到了命令行不死的感觉。我操纵电脑，只是取决于自己的智慧和打字速度！忽然再一次的质问，“界面真的很重要吗？我疯狂的美化着我电脑的界面，为的是什么呢？花这么多时间在美化上，值得吗？”我们使用电脑的目的是什么？身为计算机相关专业的我，我会说，是为了实现目的，是为了创造价值，是为了生产，是为了帮助别人。而这些，过于执着于GUI，值得吗？游戏呢？我的字典里没有电脑游戏。我宁愿用玩电脑游戏的时间找女生去散步，去摄影，去运动，因为这些可以为自己创造价值，而电脑游戏不行。玩游戏，不就是为了放松自己吗？为什么不选择更加有效的途径呢？电脑游戏，只能给你带来身体上的伤害，仅此。我们拥有电脑的目的是为了什么？从我的价值观里，我认为是沟通和创造。而现在有多少人使用电脑的目的，由于自己的空虚，自己的懦弱，自己的放弃，自己的逃避，而改变了？大家，有没有思考过，自己为什么玩游戏？为什么会想去玩游戏？你玩游戏是为了什么？想过了吗？找到了玩游戏的动机，那么有更好的方式去满足这个动机，达到这个目的吗？
然后，从这个时期开始，我开始把我的学习重心转向了程序编写。以深度为主的学习，顺带实际应用，侧重GUI界面设计。我了解了GTK基础，QT基础，java基础。可是，有这么多方面的技术需要去了解，可以吗？我有我的看法，我觉得不是很难。其实常规的程序设计我认为只分为两类：lisp一类的以二叉树和list为框架，一类则是我们常见的以循序，分支，循环为框架的高级语言，不管是C，pascal，java，还是其他，除了关键字不同，还有什么不是一样的？我的语言学习观是这样的：第一步：选择一门语言了解编程思想；第二步：根据实际应用需要，选择适合这项工作的语言，学习它特有的特性。
