学然后知不足，教然后之困的意思

学然后知不足，教然后之困

词语学然后知不足，教然后之困

相关汉字学 xue 然 ran 后 hou 知 zhi 不 bu 足 zu 教 jiao 之 zhi 困 kun

拼音xué rán hòu zhī bù zú，jiào rán hòu zhī kùn

学然后知不足，教然后之困基本意思

学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

学然后知不足，教然后之困意思精修版

• 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

拆词解释

学:

◎学 壆、斈 xué 〈动〉 (1)(形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习) (2)同本义 [study；learn] 学，识也。——...

然:

◎然 rán 〈动〉 (1)(会意兼形声。下形，上声。四点是火的变形。声符读 yàn，是狗肉的意思，下面加火以烤狗肉。本义：燃烧) (2)同本义。“然”是“燃”的本字 [burn] 然，烧也。——《说...

后:

◎后 hòu 〈名〉 (1)(会意。象人之形，施令以告四方，古之，从一口，发号者君后也。按从坐人，从口，与君同意。本义：君主，帝王) (2)同本义 [sovereign] 后，继君体也。——《说文》 ...

知:

◎知 zhī 〈动〉 (1)(会意。小篆字形，从口矢。段玉裁：“识敏，故出于口者疾如矢也。”意思是：认识、知道的事物，可以脱口而出。本义：知道) (2)同本义 [know] 知，识也。——《玉篇》 知...

不:

◎不 bù 〈副〉 (1)(象形。甲骨文字形，上面象花蒂的子房，下面象花蕊下垂形。①本义：萼足。《诗·小雅·常棣》：“常棣之花，鄂不韡(wěi)韡。”郑笺：“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》：“锲而...

足:

◎足 zú 〈名〉 (1)(会意。甲骨文字形，上面的方口象膝，下面的“止”即脚，合起来指整个脚。本义：脚) (2)(同本义。秦汉以前，“足”和’趾”都表示“脚”；“脚”表示小腿。魏晋以后，三者都表示脚...

教:

◎教 jiào 〈动〉 (1)(会意。从攴(pū)，从孝，孝亦声。“攴”，篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会，奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义：教育，指导) (2)同本义 [teach；ins...

之:

◎之 zhī 〈动〉 (1)(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义：出，生出，滋长) (2)同本义 [grow] 之，出也。象艸过屮，枝茎益大有所之，一者，地也。——《说文》 如语焉而未之然。——《礼记》。...

困:

◎困 kùn 〈名〉 (1)(会意。甲骨文字形，从囗(wéi)，象房的四壁；里边是生长的树木。本义：废弃的房屋) (2)同本义 [tumble-down house] 困，故庐也。——《说文》 (3)...

汉字组词学的组词 然的组词 后的组词 知的组词 不的组词 足的组词 教的组词 之的组词 困的组词

学然后知不足，教然后之困同音词学然后知不足，教然后知困